Viga drewniana gra zręcznościowa rzut do celu certyfikat FSC

Trzy woreczki, pięć otworów i radość z celnego rzutu

Czerwony woreczek leci w stronę tarczy i wpada do wybranego otworu. Za chwilę następna próba: ten sam cel czy może inny? Drewniana gra zręcznościowa Viga w rzucanie woreczkami zamienia proste celowanie w zabawę, do której łatwo dołączyć. Zestaw jest przeznaczony dla dzieci od 2 lat. Najmłodsi mogą cieszyć się samym trafianiem, a starsi uczestnicy włączyć oznaczenia punktowe do wspólnej rozgrywki.

Tarcza ma pięć otworów opisanych liczbami 10, 20, 30, 40 i 50. W komplecie znajdują się trzy czerwone woreczki wypełnione piaskiem. Każdy rzut przynosi widoczny rezultat: woreczek trafia do otworu albo ląduje w innym miejscu. Dziecko od razu widzi, co udało się zrobić, i chętnie próbuje ponownie, poznając własny sposób celowania.

Cel można wybrać po swojemu

Pierwsza zabawa nie wymaga liczenia punktów. Wystarczy wybrać jeden otwór i spróbować skierować do niego woreczek. Po trzech rzutach przychodzi pora na zebranie kompletu i następną serię. Taki krótki przebieg daje czytelny początek oraz zakończenie, a sukcesem może być zarówno trafienie, jak i rzut, który dotarł bliżej wybranego miejsca niż poprzedni.

Odległość od tarczy pozwala zmieniać charakter wyzwania. Z bliska łatwiej poznać ruch, z większej odległości trzeba inaczej dobrać jego siłę. Można też kolejno wybierać różne otwory i zauważać, że każdy wymaga nieco innego kierunku. To dziecko ma przed sobą konkretny, widoczny cel, zamiast abstrakcyjnego polecenia, by rzucić „lepiej”.

Ciekawą propozycją jest zapamiętanie otworu wybranego przed rzutem. Po próbie uczestnik może powiedzieć, czy woreczek trafił właśnie tam, czy znalazł inną drogę. W ten sposób zabawa łączy zamiar z obserwacją wyniku. Rozmowa pozostaje bliska temu, co wydarzyło się na tarczy, a kolejna próba daje możliwość sprawdzenia własnego pomysłu.

Co pracuje podczas celowania

• Koordynacja ręka–oko: wzrok wybiera otwór, a dłoń kieruje do niego woreczek.
• Kontrola ruchu: dziecko porównuje delikatniejsze i mocniejsze rzuty z miejscem lądowania.
• Orientacja w przestrzeni: różne położenie otworów zachęca do kierowania woreczka wyżej, niżej lub w bok.
• Koncentracja: przez chwilę uwaga skupia się na jednym wybranym celu.
• Wspólna zabawa: trzy woreczki porządkują krótkie tury i ułatwiają przekazanie kolejki następnej osobie.

Nie każdy rzut musi kończyć się trafieniem, aby wnosił coś do zabawy. Woreczek, który poleciał za wysoko, podpowiada, co można zmienić przy następnej próbie. Dziecko poznaje tę zależność przez własny ruch. Zamiast długiego tłumaczenia ma przed sobą tarczę i rezultat, który można porównać z wcześniejszym.

Punkty dołączają, kiedy jest na nie ochota

Oznaczenia 10–50 otwierają dodatkowy wariant dla dzieci zainteresowanych liczbami. Można porównać dwa trafienia, wskazać większy wynik albo spróbować odnaleźć konkretną liczbę na tarczy. Dodawanie punktów z całej serii jest kolejną możliwością, a nie warunkiem rozpoczęcia zabawy. Dzięki temu ten sam zestaw daje zajęcie dzieciom o różnym doświadczeniu.

W prostych zabawach matematycznych STEM wynik jest związany z rzeczywistym wydarzeniem. Liczba nie pojawia się sama na kartce: oznacza otwór, do którego właśnie wpadł czerwony woreczek. Dziecko może policzyć wykorzystane woreczki, porównać liczbę trafień w dwóch rundach albo sprawdzić, czy w następnej serii uzyskało taki sam rezultat. Takie małe porównania naturalnie wyrastają z gry.

Podczas spotkania rodzeństwa lub przedszkolnej zabawy ruchowej uczestnicy mogą wybrać wspólny cel: na przykład kolejno trafić do różnych otworów. Innym razem każdy rzuca do swojego ulubionego miejsca. Wspólna radość z celnej próby nie wymaga od razu turnieju ani wyłaniania zwycięzcy. Punktacja pozostaje jedną z opcji, a nie jedynym sensem rozgrywki.

Trzy woreczki pomagają też dostrzec postęp w jednej serii. Pierwszy może posłużyć do poznania odległości, drugi do sprawdzenia innego ruchu, a trzeci do powtórzenia tego, który okazał się najcelniejszy. Dziecko ma okazję wrócić do udanego sposobu zamiast za każdym razem zaczynać od przypadkowej próby.

Wyposażenie i ustawienie tarczy

W zestawie znajduje się drewniana tarcza z pięcioma punktowanymi otworami oraz trzy czerwone woreczki z piaskiem. Składana podpora w kształcie litery A pozwala ustawić tarczę do gry, a po zabawie ją złożyć. Komplet można wykorzystać podczas aktywności w domu lub na zewnątrz, wybierając miejsce odpowiadające planowanej odległości rzutów.

Viga proponuje tu zabawkę ruchową z jasnym zadaniem i wieloma małymi okazjami do sukcesu. Nie trzeba zmieniać wyposażenia, aby przejść od pierwszego trafienia do porównywania wyników. Wystarczą te same trzy woreczki, nowy wybór celu i ciekawość, gdzie poleci następny rzut.

Dokumenty dla żłobków i przedszkoli

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.