VIGA Zestaw Drewnianych Lodów na Patyku ze Stojakiem 6 szt.

Lodziarnia otwarta: który deser wybierasz?

Na stojaku czeka sześć kolorowych lodów, a mały sprzedawca jest gotowy przyjąć pierwsze zamówienie. Drewniany zestaw VIGA daje dziecku rozpoznawalne rekwizyty do zabawy w lodziarnię, sklepik lub deser po wymyślonym obiedzie. Każdy lód ma własny wygląd, dlatego klient może wskazać konkretny model, opisać kolor albo wymyślić dla niego nazwę smaku. Dziecko wyszukuje zamówiony deser i podaje go drugiej osobie.

Komplet jest przeznaczony dla dzieci od 3 lat. Zawiera sześć różnych lodów na patyku oraz drewniany stojak, na którym można je wyeksponować. Produkt wykonano z drewna i pomalowano na zróżnicowane kolory. Wymiary zestawu wynoszą 11,5 × 11,5 × 11,5 cm. Niewielka forma pozwala urządzić punkt sprzedaży na blacie albo dołączyć go do posiadanej dziecięcej kuchni.

Stojak pomaga wybierać i odkładać

Ustawione lody są dobrze widoczne, więc dziecko może obejrzeć całą ofertę i porównać poszczególne wzory. Wyjęcie wybranego deseru wymaga uchwycenia patyka i skierowania ruchu do góry. Przy odkładaniu trzeba odszukać miejsce na podstawce i dopasować położenie elementu. To konkretne czynności angażujące precyzję chwytu oraz koordynację wzrokowo-ruchową, wynikające bezpośrednio z korzystania ze stojaka.

Podstawka ma także znaczenie w opowieści o sklepie. Puste miejsce pokazuje, że dany lód został już sprzedany, a powrót deseru może oznaczać przygotowanie nowej ekspozycji. Dziecko widzi zmianę bez dodatkowych kart czy liczników. Może samo zdecydować, czy ułoży lody w poprzedniej kolejności, czy stworzy nowy układ przed otwarciem kolejnej rundy zabawy.

Sześć deserów daje różne małe zadania

• Odnaleźć lód wskazany przez drugą osobę.
• Porównać kolory i wygląd dwóch wybranych deserów.
• Policzyć, ile lodów zostało na stojaku po zrealizowaniu zamówienia.
• Przygotować komplet przed ponownym otwarciem lodziarni.

Takie pomysły łączą liczenie i porządkowanie z sensem zabawy w sklep. Jeśli klient zamówi dwa desery, sprzedawca wybiera dwa elementy i może sprawdzić, co zostało na podstawce. Kiedy zamówienie się zmienia, trzeba odłożyć jeden lód i znaleźć inny. Praca na rzeczywistych przedmiotach sprawia, że liczba oraz wybór odnoszą się do widocznej sytuacji.

Zamówienie zamienia się w rozmowę

„Poproszę ten z jasną polewą” albo „który lód polecasz?” — takie zdania łatwo pojawiają się przy małym stoisku. Dziecko może opisywać wygląd deseru, wymyślać smaki i pytać o preferencje gościa. Druga osoba odpowiada, a sprzedawca próbuje spełnić jej życzenie. Zabawa zachęca do uważnego słuchania i jasnego wskazywania, o który przedmiot chodzi.

Po kilku zamówieniach można zamienić się rolami. Teraz dziecko występuje jako klient i samo mówi, czego szuka. Poznaje dwa sposoby udziału w tej samej scenie: wybieranie oraz podawanie. Wspólna opowieść może zawierać powitanie, pytanie o deser i pożegnanie, ale nie wymaga sztywnego scenariusza. Każda rozmowa wynika z tego, co faktycznie stoi na drewnianej podstawce.

Deser w dziecięcej kuchni lub na pikniku lalek

Lody mogą pojawić się także po umownym posiłku. Dziecko przygotowuje deser dla misia, lalki lub innego bohatera, którego dobiera osobno. Rozdziela wybrane lody między gości i decyduje, kto otrzyma jaki wzór. To proste odgrywanie codziennych sytuacji, które pozwala tworzyć nowe zakończenie tej samej kuchennej historii. Zestaw lodów staje się częścią większego pomysłu, a nie tylko ekspozycją do oglądania.

Przy zabawie w piknik można najpierw wybrać desery, później podać je uczestnikom i na koniec zebrać na stojak. Powstaje zrozumiała kolejność działań. Dziecko widzi, kiedy przygotowania są zakończone i czy wszystkie elementy wróciły na miejsce. Figurki, naczynia, kasa czy inne rekwizyty użyte do rozwinięcia opowieści nie są częścią kompletu; oferta obejmuje sześć lodów i drewnianą podstawkę.

Po zamknięciu stoiska można wskazać deser zamawiany najczęściej i wybrać ten, który będzie polecany podczas następnej zabawy.

Kolorowy wybór bez jednej obowiązkowej receptury

Ten zestaw jest propozycją dla dziecka, które lubi bawić się w sprzedaż, częstować i nazywać wybrane przedmioty. Lody są gotowymi rekwizytami, więc uwaga może skupić się na roli sprzedawcy, rozmowie oraz organizowaniu stoiska. Różnorodny wygląd daje podstawę do porównywania, a stojak sprawia, że każdy deser ma czytelne miejsce. Dziecko może zmieniać nazwy smaków zgodnie z własną wyobraźnią.

Przed rozpoczęciem kolejnego dnia w lodziarni można przygotować własną kolejność lodów: jasne obok ciemniejszych, podobne wzory razem albo ulubiony deser na początku ekspozycji. Wybór pozostaje otwarty. Wartość zestawu wynika z połączenia sześciu rozróżnialnych elementów z podstawką, która służy zarówno zabawie w punkt sprzedaży, jak i uporządkowaniu kompletu pomiędzy kolejnymi zamówieniami.

Dokumentacja dla przedszkoli i innych placówek

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.