WOOPIE Zestaw do Robienia Lodów Układanka Lodziarnia 15 el.

Jaki deser zamówisz w małej lodziarni?

Kolorowe gałki czekają na wybór, wafle na swoje porcje, a dziecko może otworzyć własną kawiarnię. Zestaw lodów WOOPIE Hot Summer daje rekwizyty do zabawy w komponowanie i podawanie deserów. Gość wybiera, sprzedawca przygotowuje, a potem obie osoby mogą zamienić się rolami. Nie potrzeba prawdziwych składników: zabawkowe elementy pokazują pomysł, który powstaje w rozmowie i działaniu.

Komplet liczy 15 elementów i jest przeznaczony dla dzieci od 3. roku życia. Zawiera wafle do lodów, kolorowe gałki, desery z dodatkami oraz specjalną łyżkę, czyli gałkownicę do nakładania. Elementy wykonano z tworzywa sztucznego, a letnie barwy pasują do tematu lodziarni. Zabawkowy lód ma około 13 cm wysokości. Te cechy pomagają wyobrazić sobie komplet, który można włączyć do kącika kuchennego lub zabawy w sklep.

Gałkownica daje dłoni konkretne zadanie

Nakładanie porcji różni się od zwykłego chwytania elementu palcami. Dziecko wybiera gałkę, kieruje ku niej łyżkę i próbuje przenieść ją do przygotowanego wafla. Patrzy na miejsce, do którego chce trafić, i dopasowuje ułożenie dłoni. Koordynacja wzrokowo-ruchowa pracuje tu przy czynności zrozumiałej dla małego sprzedawcy: trzeba przygotować deser zgodny z zamówieniem.

Po pierwszej próbie można zmienić sposób podania albo wybrać inny element. Dziecko samo zauważa, czy porcja trafiła tam, gdzie planowało, i decyduje, co zrobi dalej. Precyzja nie jest osobnym zadaniem dodanym do zabawy, tylko sposobem na uzyskanie własnego efektu. Właśnie taka zależność między ruchem a gotowym deserem daje powód do kolejnego sięgnięcia po gałkownicę.

Kolorowe menu bez jednego gotowego przepisu

Barwy gałek mogą oznaczać wymyślone smaki. Dziecko nadaje im nazwy, proponuje połączenia i pokazuje, jak będzie wyglądało zamówienie. Raz powstanie deser o jednej dominującej barwie, innym razem mieszanka kontrastujących kolorów. Gotowe desery z dodatkami poszerzają pomysł na menu. Można stworzyć małą wystawę i wybrać, które propozycje mają znaleźć się obok siebie.

Przy takim komponowaniu dziecko ćwiczy wyobraźnię oraz podejmowanie decyzji. Musi wybrać spośród dostępnych elementów i połączyć je zgodnie z własnym zamiarem. Gdy klient poprosi o zmianę, pojawia się nowy cel: przygotować inną wersję, wykorzystując ten sam komplet. Zabawa pozostaje otwarta, bo nazwy deserów i ich znaczenie nie są narzucone przez jedną historyjkę.

Można także przyjąć zamówienie opisane słowami zamiast wskazania palcem. Gość prosi o określony kolor albo o deser podobny do tego, który widzi na wystawie. Sprzedawca odnajduje odpowiedni element i upewnia się, że dobrze zrozumiał prośbę. Taka krótka wymiana łączy słuchanie z działaniem i pokazuje, po co warto dokładnie opisać własny wybór.

Rozmowa przy ladzie rozwija całą historię

Lodziarnia daje dzieciom powód do używania języka w konkretnej sytuacji. Można zapytać o propozycję, przedstawić swój deser, poprosić o porcję i odpowiedzieć na zamówienie. Każdej wypowiedzi towarzyszy gest lub przedmiot, dlatego łatwo pokazać jej sens. Dziecko może rozwijać krótką rozmowę we własnym tempie, od pojedynczej prośby do opowiadania o dzisiejszym menu.

• Sprawność dłoni: korzystanie z gałkownicy i ustawianie porcji wymagają dopasowania chwytu do wykonywanej czynności.
• Uważne słuchanie: przygotowanie deseru według prośby drugiej osoby łączy słowa z wyborem elementu.
• Komponowanie: zestawianie kolorów oraz dodatków pozwala tworzyć własne propozycje zamiast kopiować jedną wersję.
• Współdziałanie: zamiana ról klienta i sprzedawcy daje możliwość poznania obu stron tej samej rozmowy.

W grupie jedna osoba może przedstawiać menu, druga przygotowywać porcje, a kolejna wybierać zamówienie. Role nie muszą być stałe. Po kilku scenkach każdy może spróbować innego zadania i zaproponować własną zmianę. W domu zabawkowy klient może być również ulubioną lalką lub pluszakiem dziecka, które samo opowiada w imieniu obu postaci.

Mały komplet, do którego pasuje wiele okazji

Lody mogą pojawić się podczas wymyślonych urodzin, rodzinnego podwieczorku lub opowieści o wakacyjnej kawiarni. Za każdym razem dziecko korzysta ze znanych wafli, gałek i łyżki, ale nadaje spotkaniu inny powód. To dobry wybór dla dzieci, które lubią przygotowywać poczęstunki w zabawie i zapraszać innych do swoich historii.

Po skończonej scence można uporządkować wystawę i wybrać deser polecany na następne spotkanie. Dziecko przypomina sobie własne kompozycje oraz decyduje, co chciałoby zmienić. Zestaw pozwala wrócić do ulubionego tematu bez konieczności zaczynania od zera: gałkownica znów czeka na porcję, a nowe zamówienie otwiera kolejną rozmowę.

Przy urządzaniu wystawy można zestawić wafle z gotowymi deserami i porównać różne sposoby podania. Dziecko wybiera ulubiony, opisuje go gościowi i pokazuje, jak przygotowałoby podobne zamówienie przy następnej wizycie.

Dokumentacja przy zakupie do placówki

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.