WOOPIE Zestaw 2w1 koszykówka Bramka do Piłki Nożnej + Piłki i Pompka

Najpierw strzał do bramki, potem rzut do kosza — WOOPIE Zestaw Sportowy 2w1 pozwala zmieniać rodzaj aktywności przy jednej konstrukcji. Dziecko od 3 lat otrzymuje bramkę piłkarską, tablicę z obręczą, siatki oraz dwie piłki. Można wybrać ulubioną dyscyplinę lub przygotować krótkie rundy obu zabaw. Komplet daje czytelne cele dla ruchu: piłka ma trafić do bramki albo przez obręcz.

Dwa sposoby celowania w jednej zabawie

W piłce nożnej dziecko ustawia piłkę i kieruje kopnięcie do bramki. Przy koszykówce bierze drugą piłkę w dłonie i przygotowuje rzut. Zmienia się pozycja ciała, sposób nadania ruchu oraz kierunek patrzenia. Ta różnica pozwala doświadczać odmiennych zadań koordynacyjnych bez potrzeby wybierania dwóch osobnych konstrukcji do podstawowej zabawy.

Na początek można wybrać jeden cel i przygotować kilka własnych prób. Dziecko patrzy, gdzie znalazła się piłka, oraz decyduje, jak ustawić ją następnym razem. Celność nie jest tu abstrakcyjnym hasłem. Ma widoczny wynik, który pomaga porównać zamiar z ruchem piłki i przygotować kolejny strzał lub rzut.

Bramka daje temat do podań i strzałów

Umowny punkt rozpoczęcia może znajdować się blisko bramki. Dziecko ustawia piłkę i wybiera kierunek kopnięcia. Po próbie można zebrać ją oraz wrócić do tego samego miejsca. Taka krótka sekwencja angażuje ocenę położenia celu i koordynację nogi z patrzeniem. Kolejne próby mogą różnić się ustawieniem, zależnie od pomysłu uczestnika.

Przy zabawie w parze jedna osoba może podać piłkę, druga spróbować skierować ją do bramki. Trzeba śledzić jej ruch i przygotować własną odpowiedź. To inna sytuacja niż kopanie nieruchomej piłki, dlatego daje nowy temat do aktywności. Po zakończeniu rundy uczestnicy mogą zamienić role i zaproponować własny sposób podania.

Kosz zaprasza do spojrzenia w górę

Tablica i obręcz tworzą drugi wyraźny cel. Dziecko trzyma piłkę, patrzy na kosz i nadaje jej ruch dłońmi. Po rzucie obserwuje tor oraz miejsce zakończenia. Wzrok pomaga ocenić kierunek, a ręce przygotować kolejną próbę. To konkretna aktywność dla koordynacji oka z ręką, odmienna od strzałów nogą do dolnej bramki.

Można umówić się na krótką serię rzutów, a potem przejść do piłki nożnej. Dziecko rozpoznaje zmianę dyscypliny i wybiera odpowiednią piłkę. Własna kolejność pomaga nadać zabawie rytm. Zestaw pozwala wrócić do ulubionego celu albo spróbować innego ruchu, kiedy uczestnicy mają ochotę zmienić sposób aktywności.

Co obejmuje sportowy komplet

• Konstrukcję bramki z tablicą i obręczą do koszykówki.
• Siatkę do bramki oraz siatkę do kosza.
• Piłkę do piłki nożnej.
• Piłkę do koszykówki.
• Pompkę do piłek z igłą.

Bramka ma wymiary 93 × 49 × 62 cm. Wysokość części do koszykówki wynosi 124 cm, a średnica dołączonych piłek to 12 cm. Produkt przeznaczono dla dzieci od 3 lat. Zestaw nadaje się do zabawy w pomieszczeniu lub na zewnątrz. Podane rozmiary pomagają wyobrazić sobie konstrukcję i wybrać dla niej odpowiednie miejsce.

Dwie piłki oraz pompka są praktyczną częścią wyposażenia. Dziecko otrzymuje akcesoria do obu aktywności, zamiast samej bramki z obręczą. Siatki wyznaczają miejsca zakończenia udanej próby. Wybierając komplet, można więc od razu zaplanować zarówno zabawę piłkarską, jak i rzuty do kosza w ramach jednej sportowej sceny.

Wspólna gra może mieć własne zasady

Jednym z pomysłów jest naprzemienna runda: każdy wykonuje próbę do bramki, a następnie rzut do kosza. Uczestnicy ustalają kolejność i po zakończeniu przekazują miejsce partnerowi. Dziecko ćwiczy czekanie na własny moment oraz zauważanie końca cudzej próby. Dwa cele dają wspólny temat, ale każda osoba może wybierać swój rytm działania.

Inna propozycja to wspólne zbieranie trafień całej grupy. Liczy się suma udanych prób, więc uczestnicy mogą sobie kibicować i przypominać wynik. Mały zbiór punktów można przeliczać na głos. Liczenie towarzyszy wtedy rzeczywistym rzutom oraz strzałom, a nie zastępuje ruchu. Po zakończeniu da się wybrać nowy cel na następną rundę.

Można również przygotować zabawę bez punktacji. Jedna osoba wybiera bramkę lub kosz, druga wykonuje wskazany rodzaj ruchu, a później role się zmieniają. Dziecko słucha propozycji i dobiera działanie do celu. Taki wariant podkreśla różnicę między kopnięciem a rzutem oraz pozwala korzystać z obu części konstrukcji w krótkiej, wspólnej sekwencji.

Ten komplet będzie ciekawym wyborem dla dziecka, które lubi aktywność z piłką i chce zmieniać dyscypliny. Bramka daje miejsce na strzały, obręcz na rzuty, a dwie piłki pozwalają przejść między nimi. Każda kolejna próba może wynikać z własnego pomysłu lub wspólnie ustalonej rundy.

Dokumentacja przy zakupie do placówki

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.