FALK Traktorek Jeździk Baby Claas z Koparką Łyżką i Przyczepą

Co dzisiaj zrobi mały Claas?

Może przygotuje zagłębienie w piasku, podjedzie po ładunek albo zajmie się przesunięciem niewielkiego nasypu. Jeździk Baby Claas Arion 470 marki FALK łączy pojazd z ruchomą przednią łyżką, tylnym ramieniem koparki oraz odpinaną przyczepą. Dziecko wybiera działanie pasujące do swojego pomysłu. Zabawa może zacząć się od manipulowania osprzętem, a dopiero później przenieść się w krótką podróż do kolejnego miejsca pracy.

Model jest przeznaczony dla dzieci od 12 miesiąca życia, przy dopuszczalnym obciążeniu 25 kg. Zielona forma nawiązuje do Claasa Arion 470. Traktorek wykonano we Francji z tworzywa zawierającego 90% materiału pochodzącego z recyklingu. Napęd polega na odpychaniu stopami, a kierownica z klaksonem daje maluchowi rozpoznawalne stanowisko kierowcy.

Przednia łyżka i tylna koparka do własnych prób

Z przodu znajduje się ruchoma łyżka, a z tyłu ramię koparki. Te dwa elementy pozwalają podejść do zadania z różnych stron pojazdu. Dziecko ustawia osprzęt przy piasku i próbuje zmienić jego położenie tak, żeby uzyskać zamierzony efekt. Może obserwować, gdzie łyżka dotknie powierzchni i co stanie się z małą porcją materiału po jej przesunięciu.

Takie działanie angażuje dłonie inaczej niż samo trzymanie kierownicy. Operator patrzy na część roboczą, wybiera miejsce i koryguje ruch na podstawie tego, co widzi. Nie jest potrzebny skomplikowany projekt. Nawet próba zrobienia niewielkiego zagłębienia wymaga kilku decyzji: z której strony podejść, jak ustawić łyżkę i gdzie odłożyć piasek. Efekt kolejnej próby jest od razu widoczny.

Od pomysłu do następnego stanowiska

Po zakończeniu jednego zadania można ruszyć do drugiego. Dziecko siedzi na traktorku i wprawia go w ruch nogami, jednocześnie prowadząc kierownicę. Krótki przejazd łączy pracę stóp i rąk z obserwowaniem celu. Gdy maluch podjeżdża do następnego miejsca kopania, musi ustawić pojazd tak, aby wybrany osprzęt znalazł się w wygodnym dla jego planu położeniu.

Można nazwać dwa stanowiska: jedno do kopania, drugie do pozostawiania ładunku. Claas kursuje między nimi, a dziecko decyduje, kiedy przyczepka będzie potrzebna. Po odpięciu może czekać przy wybranym stanowisku. Później mały kierowca wraca po nią i kontynuuje historię. Podział miejsca na odrębne punkty pomaga nadać znaczenie kolejnym przejazdom.

Różne czynności w jednym komplecie

• Odpychanie i prowadzenie: nogi wprawiają pojazd w ruch, a ręce wyznaczają kierunek.
• Ustawianie osprzętu: ruch dłoni jest dopasowywany do położenia łyżki względem piasku.
• Wybieranie narzędzia: dziecko decyduje, czy w danym zadaniu wykorzysta przód, czy tył traktorka.
• Łączenie etapów: praca, przejazd i postój tworzą opowieść z kolejnymi celami do wykonania.

Mały operator może opowiedzieć swój plan

Przy wspólnej zabawie druga osoba może zapytać, gdzie powstanie następny wykop albo dokąd pojedzie przyczepka. Dziecko odpowiada słowem lub wskazaniem miejsca, a potem próbuje zrealizować swój pomysł. Proste określenia przestrzenne stają się przydatne: „z przodu”, „za traktorem” i „przy nasypie” odnoszą się do widocznych elementów zabawy.

Klakson można włączyć jako sygnał przyjazdu albo gotowości do następnej pracy. Nie musi pojawiać się przy każdym ruchu; jego rola wynika z umowy uczestników. Dziecko może poprosić o przygotowanie miejsca dla przyczepy, a potem samodzielnie do niego podjechać. W ten sposób komunikacja wspiera działanie, zamiast stanowić osobne zadanie niezwiązane z pojazdem.

Zakres zestawu i wybór miejsca do zabawy

Oferta obejmuje jeździk Claas, ruchomą przednią łyżkę, tylne ramię koparki, odpinaną przyczepkę i kierownicę z klaksonem. Piasek oraz dodatkowe elementy scenerii dobiera się osobno. Przy planowaniu przestrzeni warto uwzględnić zarówno przejazd całego składu, jak i miejsce na pracę przednim oraz tylnym osprzętem.

To propozycja dla malucha, którego interesuje nie tylko ruch kół, ale także wykonywanie czynności podobnych do prac dorosłych maszyn. Dziecko może wielokrotnie zmieniać zadanie i porównywać skutki różnych ustawień łyżki. Jeden dzień zabawy może dotyczyć przewozu, drugi kopania, a trzeci łączyć oba pomysły w małym gospodarstwie.

Przy zabawie w załadunek można nadać różne role obu końcom traktorka. Przednia łyżka przygotowuje miejsce, a tylna koparka zajmuje się wybranym fragmentem terenu. Przyczepa czeka na rzeczy potrzebne w kolejnym punkcie. Dziecko uczy się rozpoznawać te elementy po ich położeniu i wykonywanej czynności: z przodu ładuje, z tyłu kopie, a przyczepą przewozi. Taki język pomaga opowiedzieć, co właśnie robi, bez znajomości skomplikowanych nazw maszyn. Jednocześnie zmiana stanowiska zachęca do przenoszenia uwagi z jednego zadania na drugie. Mały Claas daje więc kilka konkretnych powodów, aby zatrzymać się podczas jazdy i rozpocząć następny fragment własnej opowieści.

Dokumentacja do wyposażenia placówki

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.