MASTERKIDZ Sześciokątny Stolik Do Zabawy Piaskiem i Wodą 2 Komory Regulowana Wysokość

Duży stolik sensoryczny, przy którym zaczyna się prawdziwe odkrywanie

Jednego dnia w jednej komorze płynie woda, a w drugiej powstaje piaskowa wyspa. Następnego dzieci przesypują ryż, porównują kamienie, budują mały świat albo sprawdzają, które przedmioty toną. Sześciokątny stolik Masterkidz MK0029 nie narzuca jednego scenariusza — daje przestrzeń do eksperymentowania, swobodnej zabawy i zajęć prowadzonych przez nauczyciela.

Duży format i dostęp z kilku stron sprzyjają wspólnej aktywności. Dwie oddzielne komory pozwalają przygotować dwa różne środowiska badawcze bez mieszania materiałów, a regulowana podstawa dopasowuje wysokość stanowiska do dzieci i sposobu prowadzenia zajęć.

Dwie komory — dwa doświadczenia w tym samym czasie

Podział tacy zwiększa możliwości pracy z materiałem. W jednej części może znajdować się woda, w drugiej piasek; można też porównywać materiały suche i mokre, drobne i grube, lekkie i ciężkie albo naturalne i wykonane przez człowieka.

• Porównywanie: dzieci obserwują różnice w strukturze, kolorze, ciężarze i zachowaniu materiałów.
• Oddzielne zadania: każda komora może pełnić inną funkcję podczas tych samych zajęć.
• Praca zespołowa: grupy mogą realizować równoległe doświadczenia i później wymieniać obserwacje.
• Budowanie małych światów: dwie strefy pomagają tworzyć odrębne krajobrazy i scenariusze zabawy.
• Kontrolowane mieszanie: nauczyciel może zdecydować, kiedy materiały pozostają rozdzielone, a kiedy dzieci sprawdzają ich połączenie.

STEAM bez kart pracy — nauka dzieje się w działaniu

Stolik jest naturalnym centrum aktywności STEAM. Dzieci stawiają pytania, przewidują rezultat, wykonują próbę i porównują efekt z wcześniejszym założeniem. Zamiast biernie oglądać doświadczenie, samodzielnie przesypują, przelewają, mierzą, budują i poprawiają swoje pomysły.

• Science — nauka: badanie wyporności, nasiąkliwości, przepływu, struktury i zmian materiałów.
• Technology — technologia: używanie lejków, sitek, miarek, pipet i prostych narzędzi badawczych.
• Engineering — inżynieria: budowanie tam, kanałów, mostów oraz konstrukcji odpornych na wodę lub ciężar piasku.
• Art — sztuka: tworzenie kompozycji, śladów, wzorów i małych światów z materiałów otwartych.
• Mathematics — matematyka: odmierzanie objętości, liczenie, sortowanie, porównywanie ilości i rozmiarów.

Montessori: przygotowane otoczenie i samodzielna praca

Stolik nie jest certyfikowanym materiałem Montessori, ale bardzo dobrze wspiera aktywności inspirowane tym podejściem. Dziecko może wybrać zadanie, przygotować potrzebne narzędzia, pracować we własnym tempie, obserwować rezultat i uporządkować stanowisko po zakończeniu.

Dwie wyraźne przestrzenie pomagają organizować materiał i ograniczać chaos. Dorosły może zaprezentować sposób użycia narzędzia, a następnie pozostawić dziecku przestrzeń do samodzielnego powtarzania, koncentracji i odkrywania.

Regulowana wysokość 45, 55 lub 65 cm

Podstawa ME33048 ma nogi ustawiane na trzech poziomach: około 45, 55 i 65 cm. Dzięki temu stanowisko można dostosować do wzrostu dzieci, rodzaju zajęć oraz pracy w pozycji stojącej. Ta sama pomoc może służyć różnym grupom wiekowym i zmieniać ustawienie wraz z potrzebami placówki.

Gumowe stopki ograniczają przesuwanie konstrukcji podczas użytkowania. Tacę można również zdjąć ze stelaża i wykorzystać bezpośrednio na podłodze, tworząc niższe stanowisko do swobodnej zabawy.

Sześciokątny kształt stworzony do pracy w grupie

Forma sześciokąta zapewnia dzieciom dostęp z różnych stron. Zamiast ustawiać się w jednej linii, uczestnicy mogą obserwować wspólne pole działania, wymieniać narzędzia i prowadzić rozmowę wokół stanowiska. Sprzyja to współpracy bez odbierania każdemu dziecku własnej przestrzeni.

Stolik pomaga ćwiczyć ustalanie zasad, dzielenie materiałów, czekanie na swoją kolej i realizowanie wspólnego celu. Może być centrum pracy jednej małej grupy lub stanowiskiem rotacyjnym podczas większych zajęć.

Gotowe scenariusze dla przedszkola i placówki

• Co pływa, a co tonie? — przewidywanie, test i grupowanie przedmiotów według wyniku.
• Mokry i suchy piasek — porównywanie struktury oraz możliwości formowania.
• Laboratorium objętości — przelewanie między naczyniami i sprawdzanie, gdzie mieści się więcej.
• Poszukiwacze skarbów — przesiewanie materiału, liczenie znalezisk i klasyfikowanie ich według cech.
• Budowa kanału — projektowanie drogi dla wody i poprawianie konstrukcji po kolejnych próbach.
• Stół natury — obserwowanie liści, szyszek, kamieni i innych bezpiecznych okazów, również z lupą.
• Mały świat — tworzenie krajobrazu dla figurek, pojazdów lub zwierząt.

Do sali, pracowni sensorycznej i ogrodu edukacyjnego

Jasnoszara, matowa powierzchnia tacy ułatwia obserwowanie umieszczonych w niej obiektów i nie konkuruje wizualnie z materiałem badawczym. Tworzy dobre tło dla elementów naturalnych, kolorowych mieszanek i pracy z lupami.

Zestaw sprawdzi się w przedszkolach, szkołach, świetlicach, klubach dziecięcych, salach integracyjnych, pracowniach STEAM oraz ogrodach edukacyjnych. Tacę i podstawę należy użytkować oraz przechowywać zgodnie z instrukcją producenta; po zajęciach z wodą trzeba opróżnić komory i osuszyć wyposażenie.

Dlaczego to praktyczna inwestycja dla placówki?

• jedno stanowisko obsługuje eksperymenty, zabawy sensoryczne, konstrukcyjne i tematyczne,
• dwie komory pozwalają organizować równoległe aktywności i porównania,
• trzy poziomy wysokości ułatwiają dopasowanie do różnych grup,
• tacę można używać na stelażu albo bezpośrednio na podłodze,
• duża powierzchnia wspiera pracę kilkorga dzieci,
• neutralny, matowy kolor pomaga skupić uwagę na badanym materiale,
• gładką powierzchnię można łatwo opróżnić i wyczyścić po zajęciach.

Zawartość zestawu i wymiary

• Sześciokątna taca z dwiema komorami: Masterkidz ME32584.
• Regulowana podstawa: Masterkidz ME33048.
• Wymiary tacy: około 103,3 × 91,2 × 10,5 cm.
• Głębokość użytkowa komór: około 5 cm.
• Podstawa: około 101,5 × 88 cm.
• Regulowana wysokość: około 45 / 55 / 65 cm.
• Wiek: od 3 lat.
• SKU zestawu: MK0029.
• EAN: 5906280650223.

Materiały do zabawy, takie jak piasek, woda, pojemniki, miarki, lupy i pozostałe akcesoria badawcze, nie są wymienione jako elementy zestawu i należy dobrać je odpowiednio do planowanej aktywności.

Certyfikaty i dokumentacja dla placówek

Przedszkola, szkoły, żłobki, gabinety terapeutyczne i inne placówki edukacyjne mogą po zakupie otrzymać dostępne certyfikaty oraz dokumentację dotyczącą zakupionego modelu. W celu otrzymania dokumentów prosimy o kontakt z obsługą sklepu i podanie numeru zamówienia oraz oznaczenia MK0029.

Montaż, użytkowanie i bezpieczeństwo

Produkt wymaga montażu przez osobę dorosłą zgodnie z instrukcją producenta. Przed każdymi zajęciami należy sprawdzić prawidłowe osadzenie tacy, stabilność podstawy, ustawienie wszystkich nóg na tym samym poziomie oraz stan gumowych stopek. Dzieci powinny korzystać ze stanowiska pod nadzorem osoby dorosłej.

Rodzaj i ilość materiałów trzeba dopasować do wieku dzieci oraz warunków zajęć. Małe elementy, woda i materiały sypkie wymagają szczególnego nadzoru. Rozlaną wodę należy natychmiast usunąć z podłogi, a po aktywności tacę opróżnić, umyć i osuszyć. Uszkodzone lub poluzowane elementy należy wyłączyć z użytkowania do czasu naprawy albo wymiany.