WOOPIE Stolik Wodny 2w1 Piaskownica 7 el.

Na małej plaży mogą spotkać się ośmiornica, kotek, panda i króliczek. Niebieski stolik wodny i piaskownica WOOPIE 2w1 daje dziecku foremki zwierzątek oraz miejsce do zabawy wodą i piaskiem. Konewka, łopatka i dwa dodatkowe pojemniczki podpowiadają kolejne sposoby nabierania, przenoszenia i tworzenia. To zestaw dla dzieci od 3 lat, które lubią działanie rękami oraz nadawanie własnym piaskowym kształtom imion i przygód. Niewielki stolik pozwala zebrać tę aktywność w jednym, wyraźnym miejscu.

Cztery zwierzątka czekają na piaskowe historie

Foremki przedstawiają różne postacie, więc każda praca może mieć innego bohatera. Dziecko wybiera zwierzątko, nabiera piasek i umieszcza go w środku, a potem sprawdza uzyskany kształt. Taka sekwencja angażuje dokładność dłoni oraz obserwowanie rezultatu. Jeśli chce spróbować ponownie, może zmienić ilość materiału lub sposób jego ułożenia. Własny pomysł stopniowo otrzymuje widoczną formę.

Gotowe postacie mogą zamieszkać obok siebie na wymyślonej plaży. Dziecko decyduje, które zwierzątko ma przyjaciela i dokąd chciałoby pójść. Ośmiornica może być gospodarzem wodnej części opowieści, a panda gościem przyjeżdżającym na spotkanie. Takie scenki łączą tworzenie kształtów z rozwijaniem mowy: trzeba nadać bohaterom role, opisać miejsce oraz dopowiedzieć, co stanie się za chwilę.

Konewka i pojemniczki urozmaicają działanie

Konewka pozwala nabrać wodę i skierować ją w wybrane miejsce. Dziecko dopasowuje chwyt oraz kąt przechylenia, obserwując efekt swojego ruchu. Z kolei łopatka daje inny sposób przenoszenia materiału. Można porównać nabieranie piasku i wody, zauważając, że zachowują się inaczej przy tym samym geście. To bezpośrednie doświadczenie, które zaczyna się od prostej, atrakcyjnej czynności.

Dwa pojemniczki zawieszane na rancie poszerzają miejsce działania. Mogą służyć do zbierania porcji wody, odkładania potrzebnego akcesorium lub przygotowania materiału do kolejnej pracy. Dziecko samo wybiera ich rolę. Ustawienie narzędzi i zaplanowanie, skąd nabierać, a gdzie odkładać, angażuje organizowanie małej przestrzeni. Każdy element otrzymuje w zabawie konkretne zastosowanie.

Co znajduje się w komplecie?

• Główna misa stolika i cztery nogi.
• Dwa pojemniczki zawieszane na rancie.
• Cztery foremki: ośmiornica, kotek, panda i króliczek.
• Konewka.
• Łopatka do nabierania.

Stolik wykonano z tworzywa sztucznego w niebieskiej kolorystyce. Ma wymiary 42 × 31 × 25 cm, a jego części łączy się na wcisk. Komplet można wykorzystać w ogrodzie, na balkonie lub w domowym kąciku zabawy odpowiednio do wybranej aktywności. Jego atutem jest prostota: dziecko widzi narzędzia, wybiera materiał i może od razu rozpocząć własną małą pracownię.

Foremki oraz przybory dają różne zadania dla dłoni. Napełnienie kształtu wymaga dokładniejszego rozmieszczenia piasku, konewka angażuje kontrolowane przechylenie, a łopatka chwyt i przenoszenie porcji. Dzięki temu zabawa nie ogranicza się do jednego powtarzanego ruchu. Dziecko może zmieniać narzędzie, porównywać sposoby działania i wybrać ten, który najlepiej pasuje do aktualnego pomysłu.

Wspólna plaża z miejscem na własny plan

Przy zabawie we dwoje jedna osoba może przygotować zwierzątka, a druga ich otoczenie. Uzgodnienie, gdzie znajdzie się dom pandy lub miejsce spotkania z ośmiornicą, daje temat do rozmowy. Dzieci opisują swoje wybory i łączą je w jedną scenę. Potem mogą zamienić się foremkami albo zadaniami, odkrywając inny sposób rozwijania wspólnej historii.

• Sprawność palców: napełnianie foremek angażuje rozkładanie oraz dociskanie materiału.
• Koordynacja wzrokowo-ruchowa: kierowanie konewki do pojemniczka wymaga dopasowania gestu do celu.
• Wyobraźnia: gotowe zwierzątka stają się bohaterami piaskowych opowieści.
• Komunikacja: wspólne urządzenie plaży zachęca do uzgadniania miejsca i ról postaci.

Można również przygotować galerię czterech kształtów i opowiedzieć o tym, co je różni. Dziecko wybiera ulubioną foremkę, pokazuje szczegóły swojej pracy i nazywa postać. Przy kolejnej próbie może zrobić całą rodzinę jednego zwierzątka lub urządzić spotkanie różnych bohaterów. Te same akcesoria dają wówczas nowy temat, a ręce mają nadal konkretną, twórczą pracę.

Innym pomysłem jest przygotowanie małej dostawy do pracowni foremek. Dziecko nabiera łopatką potrzebną porcję i przenosi ją tam, gdzie powstanie kolejna postać. Może sprawdzić, czy jedna porcja wystarczy, czy trzeba dołożyć następną. Takie porównanie ilości ma wyraźny cel i pozwala mówić o tym, czego jest mniej lub więcej. Po skończonej pracy pojemniczki mogą ponownie zebrać akcesoria, pomagając przygotować stolik na następny pomysł.

Ten stolik będzie dobrym wyborem dla dziecka, które lubi proste przybory, zwierzęce motywy i zabawę materiałami. Łączy możliwość formowania z nabieraniem i przelewaniem, bez narzucania jednej historii. O tym, czy powstanie plaża, ogród czy miejsce przyjęcia dla zwierzątek, decyduje mały twórca.

Dokumentacja przy zakupie do placówki

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.