TOOKY TOY Drewniane Klocki Układanka Wieża Stacker Stosy Zwierzątka Montessori 13 el.

Zwierzątko na zwierzątku, a na górze własny pomysł

Wybrać drewnianego bohatera, znaleźć dla niego miejsce i ostrożnie dołożyć następnego. TOOKY TOY Wieża ze zwierzątek zamienia ustawianie klocków w zabawę zręcznościową dla dzieci od 18 miesięcy. Dziewięć figurek można łączyć w różne układy z dwiema drewnianymi platformami. Książeczka podpowiada pięć wzorów o różnych poziomach trudności, a worek pomaga przechować wyposażenie. Komplet liczy 13 elementów, obejmując zarówno części do budowania, jak i książeczkę oraz worek. Na początku wystarczy ustawić obok siebie dwa zwierzątka i przyjrzeć się ich sylwetkom. Później można spróbować ułożyć jedno wyżej albo wykorzystać platformę. Zabawka daje miejsce na prosty wybór i na coraz bardziej rozbudowane konstrukcje. Dziecko widzi, jak zmienia się układ po dołożeniu nowej części. Każda runda może zacząć się od innego bohatera, dlatego dobrze znane figurki za każdym razem tworzą trochę inny projekt.

Stabilne miejsce trzeba odnaleźć własną ręką

Przy ustawianiu zwierzątka dziecko obserwuje jego kształt oraz powierzchnię, na której ma stanąć. Dobiera chwyt, zmienia położenie i powoli puszcza klocek. To konkretna okazja do ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i precyzji dłoni. Celem jest zachowanie przygotowanego układu, więc ruch nabiera wyraźnego znaczenia. Uczestnik może zauważyć, że inne ustawienie daje lepsze podparcie, i wykorzystać tę obserwację przy następnej próbie.

Dwie platformy pozwalają rozdzielać poziomy i szukać różnych sposobów budowania. Można przygotować niski układ, a później dołączyć kolejną część wyżej. Dziecko porównuje rezultat i decyduje, czy chce coś przesunąć. Gdy konstrukcja się rozsypie, części stają się materiałem do następnego pomysłu. Taka możliwość ponownego rozpoczęcia pomaga traktować próby jako naturalną część zabawy, w której liczy się zarówno budowanie, jak i zauważanie tego, co udało się odkryć.

Pięć wzorów podsuwa kierunek, wyobraźnia dopowiada resztę

Książeczka daje gotowy punkt odniesienia. Dziecko ogląda wybrany układ, odnajduje potrzebne zwierzątka i próbuje odtworzyć ich położenie. Trzeba zauważyć, kto stoi na dole, gdzie znajduje się platforma i co pojawia się nad nią. Porównywanie obrazka z własną konstrukcją angażuje spostrzegawczość oraz pamiętanie kolejności. Wzory mają różną trudność, więc można wybrać taki, który odpowiada aktualnemu zainteresowaniu i umiejętnościom uczestnika.

Praca z konkretnymi kształtami i samodzielne sprawdzanie zgodności pasują do aktywności inspirowanych Montessori. Książeczka pozostaje obok, aby można było do niej wrócić w dowolnym momencie. Uczestnik ogląda rezultat, zauważa różnicę i decyduje, co chce zmienić. Taki sposób korzystania daje miejsce na własny rytm. Można długo poznawać jeden wzór lub zostawić go po chwili i rozpocząć swobodne układanie według osobistego pomysłu.

• Dziewięć drewnianych klocków w kształcie zwierzątek.
• Dwie drewniane platformy do budowania układów.
• Książeczka z pięcioma wzorami o różnych poziomach trudności.
• Worek z tkaniny do przechowywania części.
• Łącznie 13 elementów kompletu, razem z książeczką i workiem.
• Przeznaczenie dla dzieci od 18 miesięcy.

Własna konstrukcja łączy planowanie z twórczością

Po poznaniu podpowiedzi można zaplanować zupełnie nowy układ. Jedno zwierzątko stanie obok drugiego, platforma zmieni poziom, a następny bohater pojawi się na górze. Dziecko podejmuje decyzje dotyczące położenia i sprawdza je w praktyce. To punkt wyjścia do aktywności STEM związanych z konstruowaniem oraz obserwowaniem równowagi. Klocki pokazują rezultat wyboru: układ pozostaje na miejscu albo zachęca do zmiany podparcia.

Tworzenie własnej kompozycji zwierząt dodaje do tego część artystyczną, dając pomysł na zajęcia STEAM. Uczestnik może ułożyć wieżę przypominającą scenę z opowieści i nadać jej nazwę. Wizualny plan łączy się z konstrukcją, a figurki stają się bohaterami historii. Można zapytać dziecko, kto mieszka na danym poziomie i dlaczego wybrało właśnie taki początek. Wypowiedź odnosi się wtedy do projektu, który przed chwilą powstał w jego rękach.

W parze ciekawa będzie zabawa w dokładanie na zmianę. Jedna osoba wybiera część, druga wskazuje pomysł na jej miejsce, a potem wspólnie oglądają rezultat. Trzeba poczekać na ruch partnera i uwzględnić to, co już zbudował. Dzieci ćwiczą komunikowanie zamiaru oraz współpracę przy jednym projekcie. Rundę można zakończyć na małej konstrukcji albo kontynuować, dopóki uczestnicy mają ochotę szukać następnych ustawień.

Figurki można również ustawić na płasko i porównać ich kontury. Dla najmłodszych to prosty początek poznawania materiału przed budowaniem wyższych poziomów. Można wskazać wybrane zwierzątko, podać je partnerowi i opowiedzieć, gdzie ma się znaleźć. Każda taka wymiana łączy obserwację z ruchem. Komplet pozwala więc zacząć od krótkiego ustawiania, a później stopniowo dołączyć trudniejsze zadania z książeczki lub własne konstrukcje.

Po zabawie części można zebrać do materiałowego worka. Przechowywanie w jednym miejscu ułatwia przygotowanie kolejnej rundy w domu lub przedszkolu. Zaletą zestawu jest połączenie czytelnych wzorów z otwartą zabawą konstrukcyjną. Dziecko może odtwarzać, porównywać i tworzyć, korzystając z tych samych dziewięciu zwierzątek. Znajome kształty dają oparcie, a nowe ustawienia dostarczają kolejnych małych powodów do spróbowania jeszcze raz.

Dokumentacja dla placówek edukacyjnych

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.