Tablica ścienna koło pokaż emocje certyfikat FSC Montessori – Viga

Zakręć kołem, zrób minę i zaproś innych do zabawy

Uśmiech, zabawny gest albo ruch, który od razu chce się powtórzyć. Drewniane koło emocji Viga zamienia oglądanie ilustracji w pogodną zabawę z naśladowaniem. Na tablicy przedstawiono dwanaście dzieci o różnych wyrazach twarzy i wykonujących rozmaite czynności. Po zakręceniu kołem czerwona strzałka wskazuje postać, która staje się bohaterem następnej rundy. Maluch może pokazać jej minę, odtworzyć gest lub opowiedzieć, co zauważył. Zabawka jest przeznaczona dla dzieci od 18 miesięcy.

Najmłodszym wystarczy czasem jeden obrazek i wspólna próba uśmiechu. Starsze dzieci chętnie dodają do gestu dźwięk, słowo albo własną historyjkę. Ta sama tablica daje więc różne sposoby uczestnictwa, zależnie od tego, co interesuje daną osobę. Dziecko może najpierw poobserwować partnera, potem dołączyć, a przy kolejnej rundzie samo zaprosić innych do naśladowania. Przypadkowe wskazanie koła wprowadza element niespodzianki i podsuwa nowy pomysł bez przygotowywania osobnych zadań.

Dwanaście postaci to dwanaście punktów wyjścia

Obrazki zachęcają do przyglądania się szczegółom. Dziecko zauważa ułożenie ust, rąk i całego ciała, po czym próbuje pokazać podobny gest. Łączy wtedy obserwację z własnym ruchem. To konkretna okazja do ćwiczenia koordynacji: wzrok zbiera informację z ilustracji, a ciało szuka sposobu jej odtworzenia. Przy kolejnych próbach można zwrócić uwagę na inny drobiazg, na przykład zmianę wyrazu twarzy albo położenie dłoni.

Koło można też wykorzystać jako początek rozmowy. Uczestnik wybiera imię dla wskazanej postaci i wymyśla, co wydarzyło się przed chwilą. Być może bohater dostał miłą wiadomość lub zobaczył coś zaskakującego. Kolejne dziecko może dopowiedzieć dalszy ciąg. Ilustracja daje wspólny punkt odniesienia, a opowieści pozostają własnymi pomysłami uczestników. Dzięki temu zabawa angażuje wyobraźnię i słownictwo związane z działaniem, nastrojem oraz codziennymi sytuacjami.

Naśladowanie pomaga zauważyć drugą osobę

W parze można pobawić się w lustro. Jedno dziecko pokazuje gest z tablicy, drugie próbuje go powtórzyć, a później zamieniają się rolami. Trzeba przyjrzeć się partnerowi, zapamiętać jego ruch i znaleźć własny sposób odtworzenia. Przy okazji pojawiają się uśmiechy i spontaniczne komentarze. Takie wspólne działanie zachęca do kontaktu, bo każdy uczestnik raz proponuje coś od siebie, a raz podąża za cudzym pomysłem. W grupie sprawdzi się krótka runda, podczas której wszyscy naśladują wybraną postać po swojemu. Potem można porównać, co zauważyli: ktoś skupił się na twarzy, ktoś inny na dłoniach. Rozmowa o tych różnicach pomaga uważniej oglądać ilustracje i słuchać pozostałych dzieci. W żłobku zadanie może być krótkim spotkaniem z jedną miną, a w przedszkolu rozwinąć się w ruchową historyjkę. Liczy się radość uczestnictwa i możliwość dodania własnego szczegółu.

• Obserwacja detali podczas oglądania twarzy i gestów postaci.
• Koordynacja ruchowa przy naśladowaniu pozy oraz miny.
• Słownictwo rozwijane przez nazywanie zauważonych czynności.
• Wyobraźnia podczas dopowiadania historii bohaterów ilustracji.
• Współpraca przy zamianie ról i wspólnej rundzie naśladowania.

Ruch koła daje dziecku własny udział w zabawie

Zanim pojawi się gest do pokazania, jest jeszcze przyjemność zakręcenia i oczekiwania na wskazanie strzałki. Dziecko obserwuje obrót, śledzi zatrzymanie i odnajduje właściwą ilustrację. Ćwiczy skupienie na krótkiej sekwencji, której początek i koniec są wyraźnie widoczne. Może opowiedzieć partnerowi, co wybrało koło, albo od razu zaprezentować swój pomysł. Runda jest na tyle prosta, że łatwo wrócić do niej po chwili i spróbować z kolejną postacią.

Wybór, obserwowanie i samodzielne powtarzanie czynności można włączyć do aktywności inspirowanych Montessori. Tablica daje konkretny obraz, do którego dziecko może wrócić wzrokiem podczas własnej próby. Pozostawia też miejsce na indywidualny rytm: czasem uczestnik chce długo oglądać jeden gest, innym razem szybko przechodzi do opowieści. Drewniana forma porządkuje ilustracje w jednym miejscu, dzięki czemu zabawę można rozpocząć od razu od tego, co właśnie zaciekawiło grupę.

Oferta obejmuje drewnianą tablicę z obrotowym kołem, czerwoną strzałką i dwunastoma przedstawieniami dzieci. To pomoc do domowego kącika zabaw, żłobka lub przedszkola. Sposób zamocowania należy dobrać według instrukcji produktu. Warto wybrać miejsce, z którego uczestnicy dobrze widzą ilustracje i mogą wygodnie prezentować swoje gesty. Wtedy jedna wskazana postać wystarcza, żeby rozpocząć wspólną zabawę, a dziecięce pomysły nadają każdej rundzie trochę inny charakter.

Można też poprosić uczestnika, żeby najpierw pokazał gest, a dopiero później odsłonił wybrany obrazek pozostałym. Partnerzy szukają podobieństwa między ruchem a ilustracją. Taka zamiana kolejności daje znanej zabawie świeży początek i zachęca do dokładniejszego oglądania tego, co pokazuje druga osoba.

Dokumentacja dla placówek edukacyjnych

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.