WOOPIE Wózek Widłowy Zaciskowy z Przyczepą Dźwięki Światła

Kłody czekają na transport, ale najpierw trzeba przygotować pojazd i ustalić miejsce dostawy. WOOPIE Wózek Widłowy z Przyczepą i Dźwigiem daje dziecku od 3 lat zestaw do takich scen. Podnoszony maszt, ramię dźwigu i doczepiana naczepa pozwalają połączyć manipulowanie częściami z opowieścią o pracy. Światła oraz dźwięki uruchamiane przyciskiem mogą zaznaczać moment wyjazdu lub zakończenia kolejnego zadania.

Wózek, naczepa i kłody tworzą wspólny komplet

• Wózek widłowy z napędem oraz funkcjami świetlnymi i dźwiękowymi.
• Doczepiana naczepa transportowa z zamontowanym dźwigiem.
• Akcesoria w postaci zabawkowych kłód drewna.
• Baterie AG13/LR44 dołączone do zabawki.

Zestaw wykonano z tworzywa sztucznego i przeznaczono dla dzieci od 3 lat. Wymiary produktu wynoszą 45 × 12 × 8,5 cm. Dziecko otrzymuje zarówno pojazd, jak i ładunek, dzięki czemu może od razu nadać przejazdom konkretny cel. Naczepa oraz ruchome części robocze uzupełniają samo prowadzenie o czynności wykonywane przed wyjazdem i po dojeździe.

Przygotowanie wspólnego zestawu wymaga ustawienia wózka oraz doczepianej części względem siebie. Dziecko przygląda się miejscu połączenia i wykonuje dokładny ruch dłoni. Po dołączeniu widzi dłuższy pojazd, który trzeba uwzględnić w planie przejazdu. Mała czynność montażowa staje się początkiem opowieści o przewożeniu drewna.

Maszt i ramię dają zadanie małym dłoniom

Wózek ma podnoszony maszt, a naczepę wyposażono w ruchome ramię dźwigu. Dziecko może zmieniać ich położenie, dopasowując je do własnej scenki. Trzeba spojrzeć na część roboczą, ustawić ją i sprawdzić rezultat. Koordynacja oka z ręką pomaga doprowadzić ruchomy element do wybranego położenia i porównać jego ustawienie z zamiarem dziecka.

Można zacząć od obejrzenia samego masztu i porównania dwóch jego ustawień. Następnie wybrać położenie ramienia na przyczepie i opowiedzieć, do czego będzie potrzebne przy dzisiejszym ładunku. Dziecko poznaje poszczególne części zanim połączy je w dłuższą sekwencję. Każdy element ma wyraźne miejsce na pojeździe i własną rolę w historii.

Operowanie częściami może wymagać przytrzymania pojazdu drugą ręką. Dłonie współpracują wtedy przy jednym celu, ale wykonują odmienne zadania. Dziecko dostosowuje chwyt do kształtu elementu i obserwuje, jak zmiana ustawienia wpływa na wygląd maszyny. To konkretne doświadczenie przestrzenne wynikające z budowy zabawki oraz jej ruchomych funkcji.

Kłody podpowiadają odbiór, przejazd i dostawę

Zabawkowe drewno daje opowieści temat. Można wyznaczyć umowny skład, ustalić miejsce docelowe i przygotować kłody do przewiezienia. Dziecko wybiera kolejność czynności oraz zapowiada, kiedy pojazd będzie gotowy do wyjazdu. Zamiast przypadkowego przemieszczania auta pojawia się zadanie, które ma początek, przebieg i czytelny finał.

Przy układaniu akcesoriów można je przeliczać lub porównywać ich położenie. Dziecko wskazuje kolejne części i sprawdza, czy wszystkie trafiły do przygotowanej sceny. Nie trzeba do tego dodatkowych rekwizytów. Kłody należą do wyposażenia zestawu i mogą wracać przy następnych kursach, w których zmieni się miejsce odbioru lub dostawy.

Droga powinna uwzględniać cały zestaw

Wózek połączony z naczepą zajmuje inną przestrzeń niż sam przedni pojazd. Podczas planowania trasy dziecko może spojrzeć, gdzie znajduje się kabina, a gdzie przyczepa z dźwigiem. Ocenia ustawienie obu części i wybiera miejsce postoju. Myślenie przestrzenne jest angażowane w sytuacji, którą łatwo zobaczyć oraz zmienić ruchem ręki.

Można wyznaczyć dwa umowne przystanki i sprawdzać, jak ustawić pojazd przy każdym z nich. Inny kierunek dojazdu zmienia położenie naczepy względem celu. Dziecko próbuje własnego rozwiązania, patrzy na efekt i może je poprawić. Taka zabawa pomaga łączyć plan ruchu z obserwowaniem całego pojazdu, a nie tylko jego przodu.

Przycisk uruchamia światło i dźwięk

Efekty świetlne i dźwiękowe włącza się przyciskiem. Mogą towarzyszyć wybranym momentom opowieści o dostawie. Dziecko decyduje, kiedy maszyna ma zasygnalizować gotowość i kiedy zakończyła kurs. Baterie AG13/LR44 są fabrycznie dołączone, co jest istotną informacją przy przygotowaniu zestawu. Pojazd ma także napęd ułatwiający poruszanie.

Podczas wspólnej zabawy jedna osoba może organizować ładunek, druga przygotowywać pojazd. Uzgodnienie punktu dostawy wymaga przekazania konkretnej wskazówki i wysłuchania partnera. Po zamianie ról dziecko poznaje inny etap tego samego transportu. Komplet daje obu osobom wspólny temat, do którego można odwołać się gestem, słowem lub ustawieniem części.

Ten zestaw spodoba się dziecku lubiącemu maszyny, które wykonują zadania. Naczepa, dźwig i drewno nadają przejazdom treść, a ruchome części pozwalają zatrzymać się przy przygotowaniu transportu. Każdy następny kurs może mieć inny cel i własną historię małego operatora. Po dostawie można obejrzeć położenie kłód i przygotować maszyny do powrotu, zamykając dzisiejszy plan transportu.

Dokumentacja przy zakupie do placówki

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.