WOOPIE Dinozaur Zdalnie Sterowany RC Robot Triceratops

Kolorowe rogi przyciągają wzrok, a pilot uruchamia przygodę

Triceratopsa łatwo rozpoznać po charakterystycznej głowie z rogami. W tym modelu są one dodatkowo podświetlane w różnych kolorach, a świecące oczy uzupełniają wygląd zabawkowego bohatera. Dinozaur RC Triceratops WOOPIE jest przeznaczony dla dzieci od 3 lat i pozwala wybierać funkcje za pomocą bezprzewodowego pilota w kształcie łapy. Dziecko może prowadzić figurkę, oglądać ruchomą paszczę i ogon oraz włączać gotowe tryby. To ruchomy uczestnik opowieści, którego działanie zależy od poleceń małego operatora.

Funkcje triceratopsa w jednym miejscu

• Ruch do przodu i do tyłu sterowany pilotem.
• Szybki ruch uruchamiany przyciskiem Fast Forward.
• Otwierająca się paszcza oraz poruszający się ogon.
• Kolorowe podświetlenie rogów i świecące oczy.
• Odgłosy ryczenia oraz tryby tańca i walki V/S.
• Figurka i pilot w komplecie; wymiary robota 31,5 × 17,5 × 10 cm.
• Wykonanie z tworzywa sztucznego; wiek od 3 lat.

Najciekawsze jest to, że można wybrać sposób rozpoczęcia zabawy. Raz dziecko pokazuje triceratopsa widzom i prezentuje podświetlane rogi, innym razem od razu prowadzi go do wyznaczonego punktu. Gotowe tryby pozwalają zmienić przebieg sceny bez dokładania akcesoriów. Wszystkie funkcje dotyczą jednego dinozaura, więc dziecko stopniowo poznaje możliwości swojej figurki i decyduje, które z nich wykorzysta w aktualnej historii.

Co zmienia przycisk szybkiego ruchu

Oprócz poruszania do przodu i cofania robot ma funkcję Fast Forward. Można najpierw obserwować zwykły ruch, a później sprawdzić działanie szybszego wariantu. Dziecko porównuje reakcję zabawki i zauważa, że wybór przycisku wpływa na sposób przemieszczania. To konkretna okazja do skupienia wzroku na położeniu figurki i dobrania następnego polecenia. Różnica pomiędzy funkcjami ma widoczny skutek, a nie istnieje wyłącznie jako symbol na pilocie.

Proste zadanie może polegać na dotarciu do umówionego miejsca i powrocie. Dziecko decyduje, kiedy użyje ruchu do przodu, a kiedy cofania. Potem może opowiedzieć, który etap był łatwiejszy i co chciałoby zmienić przy kolejnej próbie. W ten sposób ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową: dłonie obsługują pilot, a oczy śledzą rezultat. Dobieranie polecenia do aktualnej sytuacji zachęca także do planowania krótkiego ciągu czynności.

Paszcza i ogon pomagają ożywić własną historię

Ruchoma paszcza oraz poruszający się ogon nadają figurce dodatkową ekspresję. Dziecko może odgrywać spotkanie z innym bohaterem albo prezentację dinozaura w wyobrażonym parku. Ryk staje się sygnałem powitania, a podejście do ustalonego punktu początkiem nowej sceny. Własna opowieść pozwala korzystać z funkcji zgodnie z pomysłem dziecka. To ono rozstrzyga, czy triceratops właśnie wraca do swojej bazy, poznaje nowego towarzysza czy występuje przed publicznością.

Taka zabawa daje powód do nazywania części ciała i opisywania ich ruchu. Można wskazać, co poruszyło się podczas wybranej sekwencji, a następnie pokazać ten element ponownie. Dziecko porównuje to, co widzi, ze swoimi słowami. Gdy do zabawy dołącza druga osoba, mały operator może wyjaśnić jej działanie robota i zaproponować następny pokaz. Rozmowa wynika wtedy z zainteresowania konkretną figurką oraz jej wyposażeniem.

Taniec i V/S jako elementy przedstawienia

Tryb tańca pozwala uruchomić gotową sekwencję, którą można włączyć w zakończenie pokazu. Dziecko zapowiada występ, wybiera odpowiednią funkcję i ogląda rezultat razem z widzem. Funkcja V/S daje z kolei możliwość odegrania zabawkowej scenki walki. Każdy z tych trybów jest innym sposobem korzystania z modelu. Można je przeplatać ze sterowaniem ruchem albo wybierać tylko ulubiony fragment, zależnie od pomysłu na dane spotkanie.

Wspólna zabawa z zamianą operatora

Jedna osoba może prowadzić triceratopsa, a druga wymyślać dla niego krótkie zadania. Przykładowo robot ma zbliżyć się do wskazanego miejsca, cofnąć i zaprezentować taniec. Potem następuje zamiana. Taki układ zachęca do słuchania poleceń, wyjaśniania zamiaru i uzgadniania kolejności działań. Obie osoby korzystają z jednego zestawu, lecz każda może zaproponować inny przebieg sceny. Dzięki temu robot staje się wspólnym punktem opowieści, a nie tylko przedmiotem przekazywanym z ręki do ręki.

Można również przygotować prezentację szczegółów. Dziecko wybiera, czy najpierw pokaże rogi, oczy, paszczę czy ogon, i opisuje to, co zwróciło jego uwagę. Taki pokaz ćwiczy porządkowanie wypowiedzi oraz uważne patrzenie na wybrany fragment zabawki. Nie trzeba przy tym opowiadać całej historii od początku: czasem ciekawsza będzie krótka obserwacja, jak jeden element zachowuje się podczas działania robota.

Ten triceratops spodoba się dziecku, które chce samodzielnie wybierać reakcje ruchomego dinozaura. Wyróżniają go kolorowe rogi, ruchoma paszcza i dodatkowy przycisk szybkiego przemieszczania. Połączenie tych cech pozwala zmieniać tempo oraz charakter scenki, a każdy nowy pomysł można sprawdzić przez wybór funkcji pilota. Powrót do zabawki może oznaczać zarówno powtórzenie ulubionego pokazu, jak i wymyślenie zupełnie innego zadania.

Dokumentacja dla placówek edukacyjnych

Placówkom edukacyjnym po zakupie dostarczamy certyfikaty zgodności oraz dostępną dokumentację produktu. Potrzebę określonego dokumentu należy zgłosić przed zakupem, aby potwierdzić jego dostępność.